Complejo mayor de histocopatibilidad

Os dejo aquí un video muy completo que explica de manera una sencilla este proceso, espero que os ayude y que con el podáis estudiar selectividad.


https://www.youtube.com/watch?v=G1rHiX9v17Q

Respuesta inmune humoral.

Voy a dejar el enlace de un video donde se explica la respuesta inmune humoral, esta muy bien explicada y es un video exclusivo para preparar selectividad, espero que os sea de ayuda.


https://www.youtube.com/watch?v=lQHnfuHKkKY

Respuesta inmune celular.

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https://www.youtube.com/watch?v=ds_csu8tomQ

Examen resuelto.

SOLUCIONES

TEMA
Puesto que el tema propuesto es uno de los más conocidos, no nos vamos a extender sobre él, sino simplemente mencionar algunos de los puntos importantes que se deberían incluir en el desarrollo de esta cuestión:
- Realizar una descripción cuantitativa acerca de la forma y presencia del agua sobre la superficie terrestre (hielo, agua líquida y vapor de agua; océanos, lagos, ríos, agua subterránea, nubes, etc). - Realizar una descripción cuantitativa de los diferentes procesos del ciclo hidrológico (evaporación de océanos y aguas continentales, y precipitaciones en océanos y aguas continentales) que pongan en evidencia la escasez de agua dulce disponible para los procesos de escorrentía. - Describir las características de la circulación del agua subterránea (porosidad y permeabilidad de las rocas) y su papel como regulador del ciclo hidrológico, especialmente el control que ejercen en el caudal de los ríos. Destacar la distancia en el tiempo entre las precipitaciones y las crecidas de los ríos, y relacionarla con el agua subterránea.


PREGUNTAS
1. De forma genérica, el suelo es la fina capa de material fértil que cubre la superficie terrestre. El suelo, desde el punto de vista geológico, es un residuo producido por la meteorización las rocas. Desde el punto de vista edafológico, se define como un "ente natural organizado e independiente, con unos constituyentes, propiedades y génesis que son el resultado de la actuación de una serie de factores activos (clima, organismos, relieve y tiempo) sobre un material pasivo (la roca madre)". Desde el punto de vista de la ecología, el suelo es un ecosistema en el que se produce la interacción entre las distintas capas de la superficie de la Tierra (biosfera, atmósfera, hidrosfera y litosfera) desempeñando un papel fundamental en los ciclos biogeoquímicos.

2. Nunca. El sureste de España es la zona de mayor riesgo sísmico de nuestro país. Aunque la frecuencia con que se producen terremotos de gran intensidad es muy pequeña, en el último siglo se han registrado terremotos de intensidad 10 en la escala Richter, luego el riesgo existe. A pesar de
los avances realizados en las construcciones antisísmicas, una central nuclear no es una instalación en la que se deban poner a prueba dichos avances en esta región.


3. Las costas de emersión se producen cuando una parte del continente, que previamente se encontraba bajo las aguas del mar, emerge debido a fuerzas tectónicas. Un rasgo característico de estas costas son las terrazas marinas, algo similares a las terrazas fluviales, y cuyo número depende del número de etapas en las que se ha producido la emersión. Una vez emergidas pueden presentar todos los demás rasgos característicos de las costas de erosión. Este tipo de costas aparecen, preferentemente, en los bordes convergentes en los que se produce la subducción de placa oceánica debajo de la placa continental, como son las costas pacíficas de América, así como las costas mediterráneas.


4. Son los siguientes: - Productores. Constituyen el primer nivel en la cadena, que se encarga de transformar la energía solar en energía química para los ecosistemas. Está formado por los organismos fotosintéticos. - Consumidores primarios. Son los herbívoros. Se alimentan directamente de vegetales. - Consumidores secundarios. Son carnívoros, y se alimentan de consumidores primarios. - Consumidores terciarios. También son carnívoros, pero sólo se alimentan de animales que consumen a otros animales, es decir, no consumen herbívoros. - Omnívoros, son los que se alimentan de vegetales y animales. - Detritívoros. Desempeñan un papel fundamental en las cadenas alimentarias, ya que se alimentan de organismos muertos y restos de organismos, y muchos transforman la materia orgánica en compuestos inorgánicos sencillos que pueden así ser devueltos a los ciclos biogeoquímicos (bacterias descomponedoras).


5. Uno de los problemas ambientales más graves, en muchas regiones del mundo, es la lluvia ácida, y que abarca a un grupo de fenómenos diferentes que se caracterizan por una precipitación atmosférica de ácido. Este fenómeno fue descubierto por Agnus Smith en 1880, aunque el problema se ignoró hasta 1950. Los dos ácidos predominantes en una lluvia ácida son el ácido sulfúrico, H2SO4, y el ácido nítrico, HNO3. Los contaminantes primarios que dan lugar a estos ácidos son el dióxido de azufre, SO2 y los óxidos de nitrógeno, NOx. Las principales fuentes de estos contaminantes primarios son las combustiones de carburantes fósiles en las actividades industriales, como por ejemplo en las centrales térmicas, si bien el dióxido de azufre tiene una fuente natural muy importante, por su volumen, en las emisiones volcánicas. Las reacciones para formar ácido sulfúrico en fase gaseosa son:

1) 2 SO2 + O2 ? 2 SO3 2) SO3 + H2O ? H2SO4 Por su parte, la reacción de formación de ácido nítrico en la atmósfera es la siguiente: HO + NO2 (+M) ? HONO2(+M)

PREGUNTAS DE APLICACIÓN
1. En la comarca 1. Aunque las lluvias son escasas, la vegetación es también muy escasa y los sedimentos no están compactados. Al producirse las lluvias en cortos períodos de tiempo, el terreno está seco y disgregado, por lo que la lluvia arrastra con facilidad los materiales de la superficie del terreno.

 2. Si en las tres comarcas el matorral fuera aclarado, la comarca con mayor erosión sería la número 3, ya que la pendiente es mucho mayor y los sedimentos también están sin compactar.

 3. La comarca 2 necesitaría una regulación de los cauces fluviales, ya que las precipitaciones son abundantes, pero están concentradas en dos períodos al año. Como los sedimentos están compactados, todo el agua de lluvia se convertiría directamente en escorrentía (apenas se filtraría en forma de agua subterránea) haciendo subir el nivel de los cauces fluviales inmediatamente después de la lluvia, y de forma brusca.

Examen

OPCIÓN A

TEMA: Aguas continentales superficiales y subterráneas.

PREGUNTAS:
1. Concepto de suelo.
 2. ¿Ubicaría una central nuclear en el sureste de España? Razone la respuesta.
3. Características de las costas de emersión.
4. Enumere los niveles tróficos más representativos de un ecosistema.
 5. ¿Qué contaminantes reaccionan con el agua para formar la lluvia ácida?

PREGUNTAS DE APLICACIÓN:

Comarca 1 Comarca 2 Comarca 3 Pendiente 7% 3% 20% Precipitacione s Escasas y producidas en cortos períodos de tiempo. Abundantes y repartidas en dos períodos al año. Abundantes a lo largo de todo el año. Vegetación Matorral muy aclarado. Matorral denso. Bosque y matorral densos. Terreno Sedimentos sin compactar. Sedimentos compactados. Sedimentos sin compactar.

En la tabla anterior se describe la situación de tres comarcas diferentes; de acuerdo con los datos referidos en ella, responda a las cuestiones siguientes:

1. Especifique en qué comarca los procesos erosivos serán más intensos. Razone la respuesta.
 2. Si la vegetación en las tres comarcas fuese matorral aclarado, ¿qué área sería la más afectada por los procesos erosivos? Razone la respuesta.
 3. ¿En cuál de las tres comarcas sería más conveniente regular los cauces fluviales? ¿Por qué?

Partes del examen de selectividad.

EXÁMENES PARA LA PRUEBA DE SELECTIVIDAD DE CTMA- 2ºBACH.
INTRODUCCIÓN


TEMAS
1. Concepto de recurso. Recursos renovables y no renovables.
 2. Recursos renovables.
3. Los distintos modelos de desarrollo. Análisis y comparación.
4. Recursos naturales y desarrollo sostenible: conceptos, tipos de recursos y aprovechamiento sostenible de ellos.

PREGUNTAS CORTAS

1. ¿Qué se entiende por desarrollo sostenible? *
 2. ¿Ubicaría Vd un vertedero sobre un relieve cárstico? Razone la respuesta.
 3. Relación entre el efecto invernadero y el nivel del mar.
 4. Enumere y explique en qué consisten algunas energías alternativas.
5. Concepto de residuo.

PREGUNTAS DE APLICACIÓN



Es un ejemplo de la estructura y el tipo de preguntas que puede entrar en el examen.

Morfologia costera.

Acantilados: Son escarpes más o menos pronunciados que terminan en el mar y que están sometidos a la acción del oleaje. Se consideran como laderas por lo que están sometidos a los mismos procesos de modelado que ellas y además, al oleaje.

Plataformas de abrasión: Relieves costeros que se producen como consecuencia de la erosión de los acantilados debido al oleaje, creándose una cavidad cada vez mayor en su parte inferior que finalmente provoca la caída de los materiales, quedando estos al pie del acantilado.

 

Playa: Zona litoral donde se depositan sedimentos no consolidados que varían entre arena y grava. Estas acumulaciones pueden formar bahías debido a que la acción del oleaje se frena porque los frentes de ondas son divergentes, depositándose allí gran cantidad de sedimentos.

 

 

Flecha: Es un depósito o cúmulo de arenas con un apéndice de tierra que la mantiene unida al continente. Es de forma alargada y lineal paralela a la costa.

 

Albufera: Laguna litoral de agua salada o ligeramente salobre, separada del mar por una flecha pero en comunicación con el mar por uno o más puntos.  En ellas, debido al lento flujo e intercambio de aguas con el mar, sus temperaturas son mucho más cálidas.

 

Tómbolo: Forma de acumulación litoral que se crea cuando una flecha o barra de arena une una isla y el continente.

 

Marisma: Ecosistema húmedo con una vegetación salobre que retiene los sedimentos. Se forma en la desembocadura de los ríos cuando se mezclan agua dulce y salada, formándose depósitos de arcillas que finalmente colmatan la bahía y se forman llanuras de fango.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Duna: Acumulación de arena, en los desiertos o el litoral, generada por el viento. La existencia de vegetación en las zonas de dunas permite que estas se estabilicen.

 

 

 

 

 

 

Manifestaciones de los rios.

Las principales manifestaciones debidas a la acción conjunta y combinada transporte-sedimentación son: 
1.
Llanuras de inundación . Como consecuencia del acentuamiento de los meandros, el valle fluvial (primitivamente en forma de V) se va ensanchando, llegando a formarse valles amplios, de fondo plano, denominados llanuras aluviales o de inundación , cubiertos de un determinado grosor de sedimentos aluviales sobre el fondo rocoso del valle.    
    Los aluviones (cantos, gravas, arenas, limos, arcillas) se ven sometidos, dependiendo de crecidas o disminuciones de caudal, a un proceso de erosión y transporte a lo largo del curso fluvial o a la reintegración a la llanura de inundación. 
  La llanura de inundación constituye así una forma de equilibrio dinámico entre la erosión y el depósito y un almacén provisional de materiales aluviales que son transmitidos curso debajo de forma paulatina, pero intermitente y esporádica, de acuerdo con los sucesivos periodos de crecida y estiaje.

2.
Terrazas y redes sobreimpuestas . En ocasiones, los ríos llegan a erosionar verticalmente su llanura de inundación, encajándose en la misma. Esto puede ocurrir por cambios en el caudal o en el nivel de base. Al encajarse el río, la antigua llanura de inundación no vuelve a ser ocupada por las aguas y queda como un escalón topográfico denominado terraza fluvial . 
  La mayor parte de los ríos localizados en las zonas templadas y húmedas actuales presentan en las laderas de sus valles los restos de sucesivas terrazas, en número variable. La formación de las mismas se atribuye a las fluctuaciones de su caudal provocadas por las glaciaciones del Cuaternario. 
           


  
  Cuando un sistema fluvial, que inicialmente corre sobre materiales blandos, se encaja hasta erosionar un sustrato rocoso preexistente, imprime en el mismo su trazado (curvas, meandros,…). Se habla en estos casos de redes heredadas o sobreimpuestas (o meandros encajados).

Deltas y estuarios.

El delta se forma por la deposición, en un espacio que suele tomar una forma triangular, del material arrastrado por los ríos al producirse una disminución brusca de la velocidad del flujo, que puede ser causada por su desembocadura en el mar, en un lago, o en otro río más ancho e incluso en los océanos, aunque esto último es menos frecuente. 

Los deltas y los estuarios constituyen las dos formas principales de desembocadura de los ríos en los mares, océanos, lagos o en otros ríos más grandes. Su presencia en las desembocaduras está originada por la amplitud de las mareas. Cuando las mareas son muy intensas, la desembocadura de los ríos en los océanos suelen ser del tipo de estuario, ya que durante la pleamar se represan las aguas del río, mientras que en la bajamar se produce una gran aceleración de la velocidad de las aguas, lo que impide la acumulación de los sedimentos que forman las islas en el caso de los deltas. Es por ello que los deltas suelen producirse más en los lagos, mares y hasta en ríos grandes, donde las aguas no sufren la acción de las mareas, que en el caso de los océanos abiertos.
 
Sin embargo, existen excepciones a esta regla, como en el caso del Delta del Orinoco en América del Sur y del Níger en África, que son lugares donde la acción de las mareas es mucho menos importante que en las latitudes medias. En aquellos lugares en los que la formación del delta está dominado por el río y está menos sujeto a la acción de las mareas y las olas, se puede formar un delta con forma polilobular. El delta del río Mississippi es un ejemplo de este tipo de formaciones.

Tipos de fallas.

Falla normal o directa: el labio hundido se apoya sobre el plano de falla. Su origen es por fuerzas    distensivas, dado que hay un aumento de superficie.
         
  Falla inversa: el labio levantado se apoya sobre el plano de falla. Se originan por fuerzas compresivas. Hay    disminución de superficie.
           
 Falla vertical: sin salto horizontal. En realidad son muy raras.            Falla en cizalla o en dirección: no tiene salto vertical.              Falla rotacional o en tijera: el movimiento se produce por una rotación alrededor de un eje. El salto varía    en magnitud a lo largo del plano de falla.

Sistema Tierra.

Tierra como un sistema completo, observar los resultados netos de interacciones complejas, y comenzar a comprender cómo está cambiando el planeta en respuesta a influencias naturales y humanas.
Hay cinco partes del sistema de la Tierra a menudo conocidos como “esferas.” Cada parte tiene su propia colección de materiales y procesos dinámicos que hacen de la Tierra un lugar en constante evolución. Sin embargo, cada parte del sistema de la Tierra no funciona por separado. Todos interactúan con otras partes de diferentes formas.

• La atmósfera se extiende hacia arriba por varios cientos kilómetros desde la superficie de la Tierra . La parte más baja es el hogar de las nubes y los estados del tiempo.
• La biosfera es donde se encuentran todos los seres vivos incluyendo, plantas, animales, protistas, hongos, Achaeas, y bacterias.
• La geosfera generalmente se extiende desde la superficie de Tierra hasta su núcleo incluyendo todas las rocas, rocas fundidas, sedimentos, y suelos (aunque en los suelos también hay componentes vivos importantes).
• La hidrosfera incluye océano, ríos, lagos, corrientes, agua subterránea, vapor de agua, e incluso, charcos.
• La criosfera es la parte congelada del sistema de la Tierra e incluye aspectos helados de nuestro planeta como la nieve, glaciares, y hielo marino.

Efecto invernadero.

Efecto invernadero es el fenómeno por el cual determinados gases, que son componentes de la atmósfera terrestre, retienen parte de la energía que la superficie planetaria emite por haber sido calentada por la radiación solar. Afecta a todos los cuerpos planetarios rocosos dotados de atmósfera.

 Este fenómeno evita que la energía recibida constantemente vuelva inmediatamente al espacio, produciendo a escala planetaria un efecto similar al observado en un invernadero. En el sistema solar, los planetas que presentan efecto invernadero son Venus, la Tierra y Marte.
Si no fuera por el efecto invernadero, la vida en la Tierra, tal como la conocemos, no seria posible, considerando que la temperatura en la superficie estaría en torno a los -18 ^oC

El efecto invernadero se está viendo acentuado en la Tierra por la emisión de ciertos gases, como el dióxido de carbono y el metano, debido a la actividad humana.
No obstante lo que se señala aquí, el aire forma en la troposfera una mezcla de gases bastante homogénea a una temperatura y presión determinadas, hasta el punto de que su comportamiento es el equivalente al que tendría si estuviera compuesto por un solo gas.

Energia solar.

La energía solar es una fuente de energía de origen renovable, obtenida a partir del aprovechamiento de la radiación electromagnética procedente del Sol.

La radiación solar que alcanza la Tierra ha sido aprovechada por el ser humano desde la Antigüedad, mediante diferentes tecnologías que han ido evolucionando con el tiempo desde su concepción. En la actualidad, el calor y la luz del Sol puede aprovecharse por medio de captadores como células fotovoltaicas, helióstatos o colectores térmicos, que pueden transformarla en energía eléctrica o térmica. Es una de las llamadas energías renovables o energías limpias, que pueden ayudar a resolver algunos de los problemas más urgentes que afronta la humanidad.

Las diferentes tecnologías solares se clasifican en pasivas o activas según cómo capturan, convierten y distribuyen la energía solar. Las tecnologías activas incluyen el uso de paneles fotovoltaicos y colectores térmicos para recolectar la energía. Entre las técnicas pasivas, se encuentran diferentes técnicas enmarcadas en la arquitectura bioclimática: la orientación de los edificios al Sol, la selección de materiales con una masa térmica favorable o que tengan propiedades para la dispersión de luz, así como el diseño de espacios mediante ventilación natural.

Energia maremotriz.

La energía mareomotriz es la que se obtiene aprovechando las mareas, gracias al movimiento generado por las mareas, esta energía es aprovechada por turbinas, las cuales a su vez mueven la mecánica de un alternador que genera energía eléctrica,  finalmente este último esta conectado con una central en tierra que distribuye la energía hacia la comunidad y las industrias.

Al no consumir elementos fósiles ni tampoco producir gases que ayudan al efecto invernadero. Se le considera una energía limpia y renovable. Dentro de sus ventajas el ser predecible y tener un suministro seguro con potencial que no varia de forma trascendental anualmente, solo se limita a los ciclos de marea y corrientes.

La instalación de este tipo de energía se realiza en ríos profundos, desembocaduras (estuarios) de rió hacia el océano y debajo de este ultimo aprovechando las corrientes marinas.

 

Energia hidraulica.

La energía hidráulica se basa en aprovechar la caída del agua desde cierta altura. La energía potencial, durante la caída, se convierte en cinética. El agua pasa por las turbinas a gran velocidad, provocando un movimiento de rotación que finalmente se transforma en energía eléctrica por medio de los generadores.
Es un recurso natural disponible en las zonas que presentan suficiente cantidad de agua y, una vez utilizada, es devuelta río abajo. Su desarrollo requiere construir pantanos, presas, canales de derivación y la instalación de grandes turbinas y equipamiento para generar electricidad. Todo ello implica la inversión de grandes sumas de dinero, por lo que no resulta competitiva en regiones donde el carbón o el petróleo son baratos. Sin embargo, el peso de las consideraciones medioambientales y el bajo mantenimiento que precisan una vez estén en funcionamiento centran la atención en esta fuente de energía.

El funcionamiento básico consiste en aprovechar la energía cinética del agua almacenada, de modo que accione las turbinas hidráulicas.
En el aprovechamiento de la energía hidráulica influyen dos factores: el caudal y la altura del salto para aprovechar mejor el agua llevada por los ríos, se construyen presas para regular el caudal en función de la época del año. La presa sirve también para aumentar el salto.
Otra manera de incrementar la altura del salto es derivando el agua por un canal de pendiente pequeña (menor que la del cauce del río), consiguiendo un desnivel mayor entre el canal y el cauce del río.
El agua del canal o de la presa penetra en la tubería donde se efectúa el salto. Su energía potencial se convierte en energía cinética llegando a las salas de máquinas, que albergan a las turbinas hidráulicas y a los generadores eléctricos. El agua al llegar a la turbina la hace girar sobre su eje, que arrastra en su movimiento al generador eléctrico.

Energia eolica

La energía eólica es la energia obtenida del viento, es decir, la energía cinética generada por efecto de las corrientes de aire, y que es convertida en otras formas útiles de energía para las actividades humanas.
En la actualidad, la energía eólica es utilizada principalmente para producir electricidad mediante aerogeneradores, conectados a las grandes redes de distribución de energía eléctrica. Los parques eólicos construidos en tierra suponen una fuente de energía cada vez más barata, competitiva o incluso más barata en muchas regiones que otras fuentes de energía convencionales.

La energía del viento está relacionada con el movimiento de las masas de aire que se desplazan de áreas de alta presión atmosférica hacia áreas adyacentes de baja presión, con velocidades proporcionales al gradiente de presión.
Los vientos son generados a causa del calentamiento no uniforme de la superficie terrestre por parte de la radiación solar, entre el 1 y 2 % de la energía proveniente del sol se convierte en viento. De día, las masas de aire sobre los océanos, los mares y los lagos se mantienen frías con relación a las áreas vecinas situadas sobre las masas continentales.
Los continentes absorben una menor cantidad de luz solar, por lo tanto el aire que se encuentra sobre la tierra se expande, y se hace por lo tanto más liviana y se eleva. El aire más frío y más pesado que proviene de los mares, océanos y grandes lagos se pone en movimiento para ocupar el lugar dejado por el aire caliente.

Parque eólico.

Para poder aprovechar la energía eólica es importante conocer las variaciones diurnas y nocturnas y estacionales de los vientos, la variación de la velocidad del viento con la altura sobre el suelo, la entidad de las ráfagas en espacios de tiempo breves, y valores máximos ocurridos en series históricas de datos con una duración mínima de 20 años. Es también importante conocer la velocidad máxima del viento.

Modelo dinámico.

Se basa en las propiedades físicas de los materiales que constituyen el interior de la tierra, tales como el comportamiento mecánico y el estado físico. 

Según este modelo se diferencian las siguientes capas:

Litosfera: Es la capa mas externa y rígida y se corresponde, en el modelo geoquímico, con la corteza y algo del manto. Es mas gruesa la continental (de 100 a 300 kilómetros) que la oceánica (de 50 a 100 kilómetros).

Astenosfera: Es una capa plástica y se corresponde con parte del manto. Aunque la roca que la constituye es sólida, existen ciertas corrientes de convección muy lentas, de 1 a 12 cm. por año que determinan la unión y división de los continentes y la formación de codilleras. En esta zona las ondas sísmicas presentan grandes fluctuaciones.

Mesosfera: Corresponde al resto del manto hasta el núcleo. Los materiales de la mesosfera están sometidos a corrientes de convección debido a las diferencias de temperaturas. En la parte mas profunda se encuentra la capa D” formada por los materiales de mayor densidad del manto que se han sedimentado.

Núcleo externo: Se encuentra debajo del manto y llega hasta los 5.150 kilómetros de profundidad. Es líquido, agitado por corrientes de convección. En el se origina el campo magnético terrestre.

Núcleo interno: Es la parte mas profunda del planeta. Está formado por hierro sólido, ya que al liberar el núcleo el calor a través del manto, el hierro cristaliza y se acumula en el fondo, por lo que aumenta de tamaño a razón de unas décimas de milímetro al año.

Modelo geoquímico.

Está basado en la variación de la composición química de los materiales de la tierra a distintas profundidades.

De acuerdo con este criterio se han establecido las siguientes capas:

Corteza: Es la mas externa y delgada. Se extiende desde la superficie de la tierra hasta la discontinuidad de Mohorovicic y puede ser continental, con un espesor de hasta 70 kilómetros u oceánica, más delgada, alcanzando como máximo los 10 kilómetros.

Manto: Es la capa comprendida entre la discontinuidad de Mohorovicic y la de Gutemberg. Llega hasta una profundidad de 2900 kilómetros y alberga el 83% del volumen total de la tierra. Se diferencia, a su vez, en dos subcapas en función de la densidad que tienen: el manto superior, con una densidad de 3,3 g/cm3 y el inferior de 5,5 g/cm3. La densidad mayor del manto inferior es debida a que este último soporta una mayor presión, ya que lo dos están constituidos por peridotita, una roca muy similar a la de los meteoritos.

Núcleo: Abarca desde la discontinuidad de Gutemberg hasta el centro de la tierra. Tiene una densidad muy alta: de 10 a 13 g/cm3 y estça compuesta sobre todo por hierro y níquel. Es el responsable del campo magnético terrestre.

 

 

Factores de vulcanimo

Factores que determinan el tipo de vulcanismo. 

 De sus propiedades físicas cabe destacar su grado de viscosidad, ya que de ella depende su movilidad y, consecuentemente, su mayor o menor facilidad de ascenso, así como su rapidez para enfriarse. La viscosidad está ligada a tres factores: presión, la temperatura y la composición. 

- a igualdad de presión, la viscosidad disminuye al aumentar la temperatura. - a igualdad de temperatura, la viscosidad aumenta con la presión. - a igualdad de presión y temperatura, influyen dos factores: 

•A mayor concentración de sílice (mayor grado de acidez), mayor viscosidad.

• A mayor concentración de volátiles (mayor presión interna), menor viscosidad.

   El tipo de vulcanismo, consecuentemente, va a estar en función de la viscosidad: 

• Los magmas ácidos (como los graníticos), más viscosos muestran mayor dificultad para salir y provocan violentas explosiones .

• Los magmas básicos (como los basálticos), menos viscosos fluyen mejor y provocan erupciones efusivas.

Vulcanimo.

Concepto y origen de los magmas. Tipos de magmas. 

Un magma es una mezcla compleja de silicatos fundidos, a temperaturas que oscilan entre 700 y 1.500°C, que contiene proporción considerable de vapor de agua y otros compuestos (CO 2, F, Cl, Br, ...) que son volátiles a presión ordinaria, pero que , a las grandes presiones existentes en el interior de la corteza terrestre, permanecen incorporados al sistema en fusión. 

En general, una roca es un conjunto de minerales, cada uno de ellos con su punto de fusión característico. Por lo tanto, la roca no tendrá un punto de fusión, sino un intervalo de temperaturas en el que parte de la roca  estará fundida y otra parte sólida. El punto de comienzo de fusión de una roca constituye el punto de solidus y el del final de fusión el punto de liquidus , entre ambos, una roca estará parcialmente fundida. Se dice que la astenosfera está en un estado de fusión incipiente ya que el porcentaje de fusión del manto a esa profundidad sólo es de un 1-3%.y esa porción de magma forma una fina película alrededor de los minerales no fundidos.